本网讯 2023年是音乐学院音乐学（教师教育）专业认证通过的第二年，音乐学院对照音乐学（教师教育）专业认证标准和专家反馈意见，逐步落实音乐学专业见习、实习、研习活动整改要求，4月中旬，音乐学（教师教育）专业本科生见习活动指导组与合肥市经济技术开发区教育部门达成：经济技术开发区关于接受合肥师范学院音乐学院本科生开展见习的协议，按照计划，音乐学（教师教育）专业本科生见习活动指导教师分成小组，分别由见习指导教师带队前往经济技术开发区20所中小学开展“深入教学一线，学思悟行贯通、全面感知课堂”的见习活动。在经济技术开发区管委会的大力支持下，同学们全面接触中小学音乐课堂，沉浸式体验基础教育场景中的音乐活动，使得音乐学专业的学生在全面“落实教师教育专业认证理念、夯实师范学生教学基础”过程中迈出坚实的步伐。

2023年4月23日下午，在音乐学院统筹安排下，由指导老师带队，音乐学2021级16位同学前往合肥市朝霞小学进行校外教学见习。

在见习的过程中，同学们第一次真实地感受到了什么叫做“赛课式”音乐课堂，什么叫做“爱的教育”，也体会到了小学社团活动的魅力。

为什么要称这节音乐课为“赛课式”音乐课堂呢？虽然同学们曾观摩过很多赛课视频，总结过很多优秀音乐课堂的成功之处。但当大家第一次在线下观摩时，即被环环相扣的教学过程和欢乐自由的课堂氛围所惊艳。老师在课堂中运用“闯关”的形式带领孩子们闯过一个又一个教学任务，欢快的歌曲学习过程和有趣的创编活动，使得孩子们乐在其中，积极配合老师共同创造了一个教科书式的音乐课堂。让现场观摩的同学们深受感染，融入其中。

如果问到这样一个问题:对待学生应该用什么样的教育？那么这个问题的答案一定是爱的教育。大家在班主任叶老师的讲座中，感受到班级管理特色与艰辛，特别是在聆听叶老师介绍的从“钢铁侠”到“大白”——一个学生人生转变的故事，更是让在场的同学们感动落泪，大家才仿佛真正理解了“爱的教育”的真正含义。

最后一节见习课，同学们观摩了舞蹈社团的排练。整个排练过程有条不紊，从热身到舞蹈细节的纠正，让大家看到了舞蹈老师的专业素养。

经过这次校外见习活动，学生们清晰地了解到基础教育工作的现状，也更加期待在未来的专业学习、实习、研习过程中进行更深入的探索和实践，向着成为一名立足合肥、面向安徽、辐射长三角，培养立德树人显情怀、教育教学会设计、弹唱结合有能力、艺术实践能指导、组织活动能策划、合作创新意识强的中学音乐骨干教师目标不断努力。（（音乐学院：王翠华）