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7月7日上午，望城街道大石岗社区联合合肥师范学院、知嘉书院启动“知嘉行知学堂”。20名音乐学院的“小先生”将分两个批次进驻社区，开展行知学堂教学实践。

音乐与物理的跨界融合

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“杯子琴” 创作课上，孩子们通过调节水量奏响不同音阶，在叮咚声中直观感受声波振动规律；音乐课上，他们又用自制乐器演绎大别山民歌《八月桂花遍地开》，乡土旋律在青春传唱中焕发新韵。这种跨界教学，既播撒了艺术种子，更引导青少年在传承中理解家乡文化底蕴。

化学实验引爆好奇心‌

“小先生”巧妙利用碳酸氢钠与柠檬酸混合，设计“火山喷发”实验——孩子们先用黏土搭建火山模型，倒入试剂后观察泡沫喷涌，在欢呼中领悟酸碱反应原理。一名小学生兴奋道：“原来厨房材料也能变科学魔术！”这种互动实验模式有效激发了科学兴趣。‌

心理教育游戏化实践

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针对留守儿童群体，“小先生”设计“情绪卡片”活动：孩子们抽取画有表情的卡片，分组讨论应对策略。一名男孩分享：“看到小伙伴难过，我就学老师把‘安慰糖果’分给他”——活动将情绪管理转化为生活技能，强化社会情感学习‌。

“多年来，行知学堂秉承陶行知先生‘生活即教育’‘社会即学校’的理念，更将教育实践与乡村振兴深度融合。” 音乐学院带队小先生韦静茹说，“我们带孩子们看见科学的奇妙，也教他们读懂乡土的珍贵 —— 因为乡村振兴的根，就在这些眼里有光、心中有爱的孩子身上。”（大石岗社区：陈程 合肥师范学院音乐学院：韦静茹）