7月17日，合肥师范学院音乐学院华时“行知学堂”实践团队在阜阳市华时学校开设系列非遗专题课。团队秉持陶行知“教学做合一”理念，立足阜阳本土非物质文化遗产资源，针对学生年龄特点，分层设计了科普与实践两类特色课程，旨在补齐乡村美育短板，以传统文化浸润童心，厚植学生文化自信。

科普课：溯源颍淮，搭建本土非遗认知体系

“小先生”刘国秀主讲《安徽阜阳非物质文化遗产》科普课程，全方位解读皖北地域特色民俗文化。课程系统介绍颍上花鼓灯、界首彩陶、阜阳剪纸、黄岗柳编、临泉杂技等非遗项目；依托图文、民俗影像、匠人故事开展教学，清晰讲解各类非遗的发展脉络与艺术特色。该课程帮助学生系统认识了家乡非遗瑰宝，搭建起本土传统文化知识框架，有效增强了孩子们的乡土归属感与审美感知力。

体验课：律动锣鼓，让非遗可玩可感

“小先生”王沐阳开设《非遗小鼓手——谢郢锣鼓节奏体验》课程，聚焦学生动手实践与趣味互动。课程依托省级非遗谢郢锣鼓，采用“身体律动”教学法，带领学生拍手、拍腿等模拟经典鼓点，分层变速开展节奏训练，搭配节奏小火车、模仿秀等团体游戏降低学习门槛。课程尾声播放非遗传承人演奏的创新版传统曲目《小五番》，让孩子们近距离感受“民间交响乐”的魅力。

知行合一，赓续淮河文脉

两类非遗课程分工互补、相辅相成。非遗科普课拓宽文化视野，构建完整非遗认知体系；非遗体验课让静态传统文化转化为可触摸、可表演的实践内容。二者紧扣颍淮本土文化，以趣味化、轻量化教学推动非遗传承，将传统文化种子根植留守儿童心底，实现非遗美育与心灵成长双向赋能。

此次非遗系列课堂是青年学子扎根乡土、以青春力量助力乡村美育的重要实践。华时行知学堂小先生们精细化打磨课程内容，兼顾知识性与趣味性，有效填补了乡村美育资源空缺。下一步，华时行知学堂实践团队将持续深挖皖北非遗资源，开设更多公益非遗课程，持续以传统文脉滋养乡村少年成长。（音乐学院：文/李子一 图/李子一 罗志强）